الدكتور حسام بدراوي يكشف خطايا التعليم في مؤتمر الغرفة الامريكية

تحدث الخبير التعليمي المرموق حسام بدراوي خلال مؤتمر الغرفة الامريكية حول قضايا التعليم عارضا رؤية نقدية وصفت بالعميقة لما يمر به قطاع بناء الانسان في المرحلة الراهنة. وانتقد بدراوي في مستهل كلمته غياب الرؤية الشاملة التي تضع التعليم كحق اصيل لكل مواطن وليس مجرد خدمة لمن يملك تكلفتها المادية فقط. واوضح حسام بدراوي ان الفلسفة التعليمية يجب ان تهدف لصياغة عقل نقدي يتقبل الاختلاف ويبتعد عن القوالب الجامدة التي عطلت مسيرة التطور لسنوات طويلة. واشار بدراوي الى ان الفجوة بين التشريعات النظرية والتطبيق الفعلي علي ارض الواقع لا تزال تمثل العائق الاكبر امام تحقيق طفرة حقيقية.

ازمة التمويل وغياب العدالة التعليمية بمواجهة الوزير

استعرض حسام بدراوي في كلمته امام وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف ارقاما تعكس حجم التحدي حيث اكد ان الدستور يقر نسبة 6 % من الدخل القومي للتعليم وهو ما لم يتحقق فعليا حتي الان. واضاف حسام بدراوي ان التنمية الحقيقية تبدا من المدرسة المحلية التي يجب ان تكون بجودة المدارس العالمية لضمان عدم انقسام المجتمع لطبقتين احداهما تملك المستقبل والاخري تفقد هويتها. وطالب حسام بدراوي بضرورة الشفافية في تتبع مسارات الاموال المخصصة للعملية التعليمية للتاكد من وصولها لمستحقيها وبناء بيئة تربوية تليق بمتطلبات العصر الرقمي الحديث.

بدراوي يطالب بالانتقال من تحسين الصورة الي تكوين المستقبل

اكد حسام بدراوي ان الاعتماد علي المظاهر والتحسينات السطحية لن يصنع نهضة وانما المطلوب هو احداث ثورة في مفهوم التعلم ذاته وتحويله لمتعة بدلا من كونه عبئا. وشدد بدراوي علي ان المستقبل مرهون بالقدرة علي ادارة الاختلاف داخل المجتمع وتحويله لقوة دافعة بدلا من كونه مصدرا للنزاع. واختتم حسام بدراوي حديثه بالتاكيد علي ان التعليم هو القضية الامنية والسياسية الاولي التي ستحدد ملامح العقدين القادمين من خلال بناء انسان قادر علي التفكير والمبادرة.